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摘要:
在新课改背景下,中学语文作文教学应采取拓宽学生写作空间、强化立体实践,鼓励学生自主学习、提倡个性发展,科学进行作文评价、促进学生自主发展,完善写作训练策略、践行新课标理念等策略,以培养和提高学生的写作能力.
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文献信息
篇名 中学语文作文教学策略新探
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中学语文作文教学 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 王绍林 12 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文作文教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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