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摘要:
探讨语用学的合作原则对交际的要求,用语用学的合作原则分析当前中职语文教师在课堂教学中语言运用存在的问题,并根据以上理论提出中职语文教师在教学过程中改进课堂语言的途径并总结一些运用技巧.
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文献信息
篇名 中职语文教师在课堂教学中语言运用存在的问题及分析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 语用学 课堂教学语言
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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1 林少玲 4 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
语用学
课堂教学语言
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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