优化培训和考核机制提高年轻护士临床工作能力的效果分析

• 作者: 史林凤 王扣英 陈红菊
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 在职培训 教育考核 工作能力评定 培训和考核机制 年轻护士
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 2415-2418
• 页数: 4页
• 字数: 4787字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨优化培训和考核机制对提高年轻护士临床工作能力的作用。方法选择工作3年以下的年轻护士62名，观察优化培训和考核机制后，年轻护士三基理论、三基操作、专科操作考核合格率以及专项“年轻护士临床工作能力考核”结果的变化。结果优化培训前三基理论、三基操作、专科操作合格率分别为61．29％，70．97％，74．19％，优化培训12个月后分别为85．48％，91．94％，90．32％，优化培训前后各项操作合格率比较，差异有统计学意义（χ2值分别为8．093，7．687，4．476；P＜0．05）。优化培训和考核机制后3个月专项“年轻护士临床工作能力考核”平均成绩为（78．56±1．23）分、6个月为（82．22±2．13）分、12个月为（89．25±1．65）分，培训后6个月与3个月比较，差异有统计学意义（t＝19．827，P＝0．000），培训后12个月与6个月比较，差异有统计学意义（t＝14．828，P＝0．000），培训后12个月与3个月比较，差异有统计学意义（t＝48．728，P＝0．000）。结论切实有效的临床工作能力培训与考核机制，可以提高年轻护士临床工作能力，达到持续改进的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王扣英	泰州职业技术学院医学技术学院	26	95	5.0	9.0
2	史林凤	江苏省兴化市人民医院护理部	3	43	3.0	3.0
3	陈红菊	江苏省兴化市人民医院护理部	1	6	1.0	1.0