创设教学情境，优化英语教学--试论中职英语教学中的情境教学

• 作者: 吴保达
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中职英语 情境教学 生活化情境 体验式情境 直观式情境 游戏情境
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 102-102,103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前教育体制决定了中职学生的生源质量差、底子薄，所以在中等职业学校的教学中，无论是专业课还是文化课的学习，学生学习起来都具有一定的难度，尤其是英语学科的学习。近年来，通过调查研究了中职学校学生的心理规律和认知结构之后，尝试运用了情境教学法，获得了不错的教学效果。结合多年教学实践经验，对中职英语教学中的情境教学与大家进行详细交流和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴保达		1	4	1.0	1.0