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我国近十年儿童发展评价文献综述
我国近十年儿童发展评价文献综述
作者:
马晶晶
原文服务方:
基础教育研究
近十年
儿童发展评价
综述
摘要:
儿童发展评价作为学前教育评价重要的组成部分,对提高幼儿园教育质量有着十分重要的意义。文章从当前儿童发展评价的现状、特点、存在问题及其发展趋势四个方面对儿童发展评价进行综述。笔者认为,有关我国儿童发展评价的文献数量逐年上涨,研究主题丰富;其主要特点是幼儿发展评价受到重视,注重儿童发展评价现状的研究,注重国外先进理念的介绍;存在的主要问题是各个主题研究的力度不平衡,评价机制仍需完善;展望未来,我国儿童发展评价研究将会有多元化的价值取向,并且会着眼于真实自然的情境,使儿童的学习发展看得见。
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篇名
我国近十年儿童发展评价文献综述
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
近十年
儿童发展评价
综述
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
9-11
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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马晶晶
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节点文献
近十年
儿童发展评价
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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