作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中华优秀传统文化博大精深,意存高远。传承古诗文经典,不能局限于语文课堂,而应从完善中华优秀传统文化教育的高度,营造国学教育的整体氛围,从而起到潜移默化的效果。
推荐文章
浅议小学语文教学中的经典古诗文诵读
经典古诗文
诵读
传承文化
征服古诗文阅读
古诗文阅读
教学策略
中学语文
探寻古诗文秘妙策略
教材初中语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在国学教育氛围中传承古诗文经典
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 国学教育 古诗文 教育氛围 传承 中华优秀传统文化 传统文化教育 语文课堂 潜移默化
年,卷(期) jrjy_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛日艳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国学教育
古诗文
教育氛围
传承
中华优秀传统文化
传统文化教育
语文课堂
潜移默化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
论文1v1指导