浅谈初中化学教学问题的设置

• 作者: 杨向荣
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 农学
• 关键词: 教学问题 初中化学 设置 课堂教学 思维能力 课程改革 教学实践 创新思维
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: S225.72

摘要

课程改革十分重视学生的思维能力的培养，课堂教学要以问题为桥梁，引导学生思考、探索问题，从而促进他们的思维的发展，并开启、挖掘学生的创新思维潜力．教学实践证明，老师在课堂教学中巧妙的创设出各种问题，不仅能激发学生的求知欲望，还能挖掘学生的思维潜能，点燃他们的思维火花，进发思考问题、探索问题的激情．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨向荣		13	7	2.0	2.0