儿科新护士培训中实施母亲角色体验

• 作者: 叶天惠 朱振云
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 儿科 新护士 母亲角色体验 培训
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G642.45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2014.02.055

摘要

[目的]探讨儿科新护士实施母亲角色体验式培训的效果.[方法]2010年分配至儿科的25名新护士为对照组,采用常规培训方法.2011年分配至儿科的45名新护士为观察组,采用母亲角色体验式培训,即在常规培训基础上增加母亲角色体验内容,包括编写体验案例、情景模拟、举办座谈会、与母亲进行情感交流等.统计两组新护士培训后的理论及操作成绩、患儿家长满意度.[结果]观察组新护士理论与操作成绩均明显高于对照组(P＜0.01),患儿家长满意度得分也明显高于对照组(P＜0.05).[结论]在儿科新护士培训中实施母亲角色体验可提升新护士综合护理能力,提高患儿家长满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶天惠		72	771	17.0	23.0
2	朱振云		26	188	9.0	13.0