数学竞赛环境对激发高职学生创造性思维的可行性分析

• 作者: 刘林丽 金飞
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 数学竞赛 创造性思维 情景教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 3249字
• 语种: 中文

摘要

本文通过调查问卷的方式初步掌握了高职学生对数学竞赛环境的感受以及在此环境中学生思维方式和敏锐度的变化，证明了在数学教学中运用数学竞赛环境的情景教学来激发高职学生创造性思维是可行的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金飞	山东协和学院基础部	8	1	1.0	1.0
2	刘林丽	山东协和学院基础部	11	6	2.0	2.0