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摘要:
如果我们传授的知识,能使学生产生兴趣,那么,他们就会主动地、兴趣盎然地去领会.我国古代伟大的教育学家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.为此,我在数学教学尝试采用快乐教学法.
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篇名 兴趣是最好的老师
来源期刊 教育管理与艺术 学科 数学
关键词 老师 数学教学 教育学 教学法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号 O1-4
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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