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摘要:
本文即以如何在小学语文教学中加强人文关怀这个问题为视角,探究加强人文关怀的原因,深入剖析语文教学的过程,分别在教学内容、过程和课外三个环节就如何加强人文关怀提出策略分析。
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听说训练
注重方法
注重原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中加强人文关怀的策略分析
来源期刊 企业导报 学科
关键词 小学语文 人文关怀 学校教学
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 职业培训
研究方向 页码范围 156-156,165
页数 2页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤锦芬 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
人文关怀
学校教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
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