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做个快乐的读书人
做个快乐的读书人
作者:
刘墉
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读书人
快乐
中文课
课外书
星期
摘要:
女儿,今天下午你去上中文课之前,我看见你在不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个星期读了两干多页课外书,一定能得奖了。过去的两个星期,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,后来,爸爸终于摘瞳了:原来你们班上有读书比赛,每个星期统计一次,看谁读得页数多。
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读《别太好意思,也别太不好意思》有感——做个快乐的读书人
如何做个快乐的班主任
班主任工作
快乐
优秀班主任
教育方式
学生
讲台
学习
家长
加强“批注式阅读”指导,培养思考型的读书人
语文课程标准
批注式阅读
批注技巧
培养阅读习惯,进行快乐阅读 ——"快乐读书吧"的探究
阅读习惯
快乐阅读
小学语文
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
做个快乐的读书人
来源期刊
天天爱学习(四年级)
学科
教育
关键词
读书人
快乐
中文课
课外书
星期
年,卷(期)
2014,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
读书人
快乐
中文课
课外书
星期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:四年级
主办单位:
天津电子出版社有限公司
天津市期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-7186
CN:
12-1414/G4
开本:
出版地:
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
邮发代号:
80-643
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10272
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
读《别太好意思,也别太不好意思》有感——做个快乐的读书人
2.
如何做个快乐的班主任
3.
加强“批注式阅读”指导,培养思考型的读书人
4.
培养阅读习惯,进行快乐阅读 ——"快乐读书吧"的探究
5.
依托"快乐读书吧"有效引领课外阅读 ——以六下"快乐读书吧"《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例
6.
读书的滋味
7.
我是个读书人
8.
做个快乐的农夫
9.
读书的魅力
10.
先做读书人,然后谈教育——《薛瑞萍教育教学问答》读后感
11.
李丹做个快乐的女儒商
12.
部编本小学语文二年级下册"快乐读书吧"教学策略研究
13.
提高读书意识,实现快乐阅读 ——以部编一年级语文教材为例
14.
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15.
做个与时俱进的老年人
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