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摘要:
随着我国目前自闭症儿童数量的增多,对自闭症儿童建立父母教养效能感的研究显得尤为重要。父母作为儿童的第一老师在儿童自闭症的治疗中起到积极的引导作用,而父母教养效能基于父母而言存在着性别差异,母亲的教养效能感总体上比父亲要高,且父母受教育的程度也会对自闭症儿童产生一定的影响。因此父母受教育程度和教养方式与自闭症儿童的康复紧密相连。
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文献信息
篇名 父母教养效能感对自闭症儿童康复的影响
来源期刊 母婴世界 学科 医学
关键词 父母教养效能感 自闭症儿童 康复 影响
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 母婴视野
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 R729
字数 2166字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林红 26 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
父母教养效能感
自闭症儿童
康复
影响
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