“备”出课堂教学一片天——备课与英语课堂教学有效性的联系与作用

• 作者: 张青宁
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 话题研讨
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是教学理论和实践长期研究的永恒主题.用教学论专家余文森教授的话说:“课堂教学的有效性就是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.”要实现教学的有效性,就应从课前准备、课堂指导、课后延续等方面加以考虑.下面笔者就课前准备这一环节谈谈自己的看法与理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青宁		2	0	0.0	0.0