少数民族小学汉语文教学分析

• 作者: 次旺晋美
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 少数民族 小学汉语文 教学效益 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

本文主要对少数民族小学汉语文教学进行了分析。从三个方面来探讨如何提高少数民族小学汉语文教学的有效性。其认为要在少数民族小学中普及普通话，无论是学生还是教师都要说普通话，以为汉语文教学奠定基础；要为学生营造良好的教学环境，突破传统的汉语文教学模式，采用全新的汉语文教学方法，以保障汉语文教学的质量；要充分利用现有的教学设备，开展丰富的教学活动，以实现少数民族小学语文教学效益最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次旺晋美		1	0	0.0	0.0