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摘要:
英语写作是英语综合语言能力的重要体现,在英语教学中占有重要的位置。英语写作也是学生们最头疼的问题。针对学生英语写作中出现的各种问题,笔者认为可以从教师英语教学观的改变和科学有效教学方法这两方面下手,有效地提高学生英语写作水平。
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文献信息
篇名 浅谈初中英语写作教学现状与对策
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 英语写作 教学观 教学方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 实践归纳
研究方向 页码范围 121-121,122
页数 2页 分类号
字数 7894字 语种 中文
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英语写作
教学观
教学方法
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期刊影响力
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