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摘要:
第二批群众路线教育实践活动开展单位与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题更加具体尖锐,群众的关注度和期望值也更高。如何更好地开展好这次教育实践活动?深入宣传群众,广泛发动群众,紧紧依靠群众,从教育实践活动开始积极引导群众参与,关注群众需求,把让群众满意贯穿于查摆问题、剖析问题、解决问题全过程,可以使教育实践活动取得实效。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 始于群众需求 终于群众满意
来源期刊 群众 学科 社会科学
关键词 群众需求 群众满意 教育实践活动 群众路线 群众参与 期望值 关注度
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G212
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓燕 4 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
群众需求
群众满意
教育实践活动
群众路线
群众参与
期望值
关注度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群众
半月刊
0529-5459
32-1041/D
16开
南京市建邺路168号4号楼
28-18
1958
chi
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