关于翻转课堂的研究与思考

• 作者: 褚振华 陈红普
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 4171字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中教师教、学生学的呆滞模式。它主张以学生为中心，借助互联网、录像教学等技术，通过在线学习与面对面教学的有机融合，实现因材施教的个性化掌控式学习。在分析翻转课堂理念与内涵的基础上，深入剖析了翻转课堂相较于传统课堂的优势，提出了翻转课堂教学设计的流程，并探讨了翻转课堂实施过程中所面临的挑战，以期为我国实现教育模式创新、学生全面发展提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红普	河南师范大学教育与教师发展学院	21	99	5.0	9.0
2	褚振华	河南师范大学教育与教师发展学院	4	18	2.0	4.0