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摘要:
随着新课程改革的进行,小学教学的管理方法也在发生着不断的变化。原有的传统的小学教学管理方法已经无法再适应现有的教学模式,只有进行小学教学管理方法的改革,才能够进一步的促进小学教学的发展。文章重点的从质量监管体系、教学评价制度和管理系统的开放性三方面,较为详细的讲述了新课程改革下小学教学的管理方法,以此来加强对小学教学的管理。
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新课程
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新课程改革
小学数学
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简析新课程下小学数学教学生活化策略
新课程
小学数学
教学生活化
策略
内容分析
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文献信息
篇名 新课程改革下小学教学的管理方法探究
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 新课程改革 小学教学 管理方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G627
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任俊萍 沈阳师范大学学前与初等教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
小学教学
管理方法
研究起点
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期刊影响力
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月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
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