高职动画分镜头课程创新改革

• 作者: 庞瑾
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 动画分镜头 创新改革
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: J954

摘要

动画分镜头台本是集导演、美术、动作、表演、摄影、特效、对白、音效等设计于一体的工作总纲,是动画制作中后续所有工作的依据,它的创作要求学生有扎实的手绘基础和理解并熟练应用影视视听语言的能力。高职动画专业的学生毕业后大多从事动画加工的中期制作环节,其职业生涯的提升需要扎实的中期制作技能和前期的创意素养,对于动画制作前期的分镜头课程的学习尤为重要。但是当前高职的分镜头课程比例较低,不受重视,且教学多是模仿本科的教学,实践性与直观性和就业岗位脱节。为扭转这一状况,就必须在高职分镜头课程教学中直观引入视听语言,对学生进行镜头连贯训练;指导学生临摹优秀作品,提高其视听语言素养;用制作微电影的形式进行镜头运动的训练,以及采用项目化教学,提高其实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞瑾		8	13	2.0	3.0