论小组合作学习在初中历史课堂教学中的应用

• 作者: 于积慧
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史课堂 小组合作
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 历史?地理
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

新中国成立至今，经历了几次基础教育课程改革之后，初中历史课程内容更充实并且增加了趣味性，更贴近中学生的兴趣点，但仍没有摆脱＂应试＂教育的束缚，在课程设置和安排上不受重视，在教学形式上过于单调。本文结合真实案例，就小组合作学习在初中历史课堂上的应用做一探讨和解析，希望能更好地提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于积慧		2	1	1.0	1.0