《闭合电路的欧姆定律》的教材二次开发

• 作者: 叶美红
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 二次开发 功能关系 理论分析 教学顺序 能量守恒 问题解决 逻辑主线 内电压 理论探究 设疑
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

教师以教材为基石,根据教师自身的特点,结合所教学生的具体情况,加上学校的资源和条件,实施个性化而又创造性的教学,这就是教师对教材的二次开发. 1为什么要对《闭合电路的欧姆定律》进行教材二次开发 人教版教材对这节课的安排是：直接给出全电路的概念,从功能关系出发,根据能量守恒,理论推导出闭合电路欧姆定律和U内＋U外=E;再根据闭合电路欧姆定律理论分析电源的路端电压与负载的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶美红		3	0	0.0	0.0