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摘要:
工具样式的繁复和传递手段的频繁更替,让知识接受者迷惑于太多的选择,烦恼于对工具和手段的学习认知,这便自然而然让模式设计者和学习者都无可奈何地陷入了缘木求鱼或者买椟还珠的窘境.我们其实是将太多太多的资源和精力投入到了与培养人没有多大关系的形式主义的细枝末节中,而忽略了事物的本质或者矛盾的关键环节.
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关键词热度
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文献信息
篇名 对电大远程开放教育的一些看法
来源期刊 发展 学科
关键词 电大 开放教育 工具 网络平台
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 治学
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常斌善 甘肃广播电视大学金昌分校 4 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
电大
开放教育
工具
网络平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
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