物理分层教学模式探究

• 作者: 王军
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 目标分层 提问分层 练习分层 批改分层 评价分层
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是一种新的教学思想，是在实施素质教育的过程中，既面向全体又兼顾学生个性发展的教学方法上的一种探索。它针对学生差异悬殊的实际，实施同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略，在初中物理教学中有着积极的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军		2	0	0.0	0.0