浅析提高《中医基础理论》课程教学内涵建设水平

• 作者: 刘禹辛 尚晓玲
• 来源期刊: 光明中医
• 关键词: 中医基础理论 课程教学 内涵建设
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 【教管论坛】
• 页码范围: 1335-1336
• 页数: 2页
• 字数: 2396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2014.06.120

摘要

着重从《中医基础理论》课程的教学方式、教学手段两个方面，探析如何提高《中医基础理论》课程教学内涵建设水平，包括教学方法的使用以及多媒体课件的制作，本着“以学生为本”的原则，大力提升《中医基础理论》课程的实践教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚晓玲	长春中医药大学基础医学院中医基础教研室	35	103	6.0	9.0
2	刘禹辛	长春中医药大学基础医学院中医基础教研室	14	21	2.0	4.0