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摘要:
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扮演好班主任的新“角色”
班主任
持之以恒
角色
班主任在学生心中扮演的角色
班主任
学生
角色
浅谈新课改背景下班主任的角色定位
新课改
班主任
角色意识
角色定位
论高中班主任角色的转变
高中班主任
角色转变
转变方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班主任当演好的三种角色
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 班主任工作 教育 学校 家长
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘笑郦 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
教育
学校
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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