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每天进步一点点——让精细融入学校文化
每天进步一点点——让精细融入学校文化
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摘要：
2011年，松江区泗泾第二小学还只是泗泾地区一所非常普通的农村小学。短短数年间，该校在“每天进步一点点”的理念引领下，通过全方位地落实精细化管理实现了学校的持续发展，得到了社会、家长、学生的多方认可，从一所普通的农村学校步入了上海市新优质学校的行列。本期呈现的是该校在课堂教学、校本研修等方面所推进的精细化管理的经验，以飨读者。
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 每天进步一点点——让精细融入学校文化 | ||
| 来源期刊 | 现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学常规管理 青年教师 工作标准 教学管理 课堂教学 集体备课 五环节 教学研究 教学行动研究 活动模式 | ||
| 年，卷（期） | xdjxb_2014,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-6 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G47 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
教学常规管理
青年教师
工作标准
教学管理
课堂教学
集体备课
五环节
教学研究
教学行动研究
活动模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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