体育高效课堂须从“准备活动”开始

• 作者: 吴永念
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 准备活动 体育课堂 高效课堂 活动组织形式 形式和内容 体育教师 年龄差异 教师组织
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

体育准备活动对学生的生理和心理都具有重要的作用，高质量的准备活动是高效体育课堂的前提。然而，长期以来，由于体育教师对准备活动的意义和作用认识不到位，理解不全面，导致了体育准备活动存在不顾学生年龄差异、活动组织形式同质化、专项性准备活动（和一般性准备活动相区别）普遍遭到忽视的问题。不少体育教师组织的准备活动形式和内容单一，教学效果欠佳。为此，笔者对体育准备活动的组织、实施方式进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永念		7	1	1.0	1.0