动手实践在小学数学课堂教学中的运用

• 作者: 肖芳华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 动手操作 策略 小学数学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1462字
• 语种: 中文

摘要

动手操作运用于小学数学课堂教学,是新课改以来的重要教学手段之一.教师应从小学数学课堂教学动手操作的运用入手,重点阐释动手操作在课堂运用中的策略:设疑处,激发学习热情;难点处,引导探究;新知处,拓宽思维,以提高课堂教学的高效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖芳华		2	2	1.0	1.0