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摘要:
通过对当前大学计算机基础教育改革状态的介绍,阐述了各地方本科院校应如何根据其不同学制和学科专业的特点,进行计算机课程改革、教学内容和师资队伍等方面的改革,实行个性化教育,培养学生在本专业与相关领域中的计算机应用开发能力,以及利用计算机分析问题、解决问题的意识,以提高学生的计算机文化素质。
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产科
临床护理
个性化健康教育
实施个性化教育提高大学生综合素质
个性化教育
素质
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 个性化教育在大学计算机教育中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 个性化教育 计算机基础教育 应用能力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 2264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董雷刚 27 67 5.0 6.0
2 祝裕璞 11 29 2.0 5.0
3 王冬星 37 105 5.0 8.0
4 王秀琴 6 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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节点文献
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2000(1)
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2001(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教育
计算机基础教育
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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