构建物理高效课堂——“三五”课堂模式

• 作者: 曾斌
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 高效课堂 课堂模式 导学原则
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革探索与讨论
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 字数: 5329字
• 语种: 中文

摘要

针对新课程模式下的“三五”课堂模式进行了分析与构建,提出了课堂中要遵循“五项原则”,把每节课分成“五大环节”,在课堂上进行“五步导学”.还对“三五”课堂从教师与课堂师生的关系提出一些要求.最后用一节教学设计的实例来说明“三五”课堂的过程与教学设计原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾斌		18	22	3.0	4.0