PBL教学法在中医药独立学院化学实验教学中的实践与体会

• 作者: 傅榕赓 刘向前 彭彩云 盛文兵
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药独立学院 化学实验教学 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 151-152,153
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

目的：探索在中医药独立学院的化学实验教学中引入PBL教学的运行模式与意义。方法：通过问题提出、场景设计、案例编制、具体实施、反馈评价实施PBL教学模式。结果：摸索了PBL教学模在独立学院化学实验中的运行方式与评价方案。结论：PBL教学模式在独立学院化学实验中能有效提高学生分析解决问题能力，对应型医药人才培养具有重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘向前		71	471	10.0	18.0
2	彭彩云		69	236	8.0	12.0
3	盛文兵		36	100	5.0	8.0
4	傅榕赓		39	104	5.0	8.0