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摘要:
从结合临床、课程体系、教学内容、教学方式等几个方面探讨了现在《金匮要略》教学中的问题,并对问题的解决提出了相应的设想,希望能够激发学生学习兴趣,提高《金匮要略》的教学效果。
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选方思路
张仲景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《金匮要略》教学存在的问题及思考
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 金匮要略 仲景 教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 153-154,155
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王寅 79 188 7.0 9.0
2 盖沂超 31 48 4.0 5.0
3 李宁 26 63 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
金匮要略
仲景
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导