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摘要:
本研究主要运用内隐社会认知理论及内隐联想测验范式,对40名大学生进行了社会主义价值观的内隐社会测验,以探讨大学生在不同实验条件下对社会主义核心价值观的内隐态度以及词汇类型对其是否有影响。研究结果表明:大学生在内隐认知中对社会主义核心价值观持积极认可态度,且概念词和属性词交互效应显著,不同的词汇类型对社会主义核心价值观有显著影响,表现为大学生更容易对积极情绪词做出反应。
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文献信息
篇名 大学生社会价值观的内隐社会认知初步探讨
来源期刊 南风 学科
关键词 内隐联想测验 社会主义核心价值观 内隐社会认
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 文化视野
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 1408字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏晓燕 云南师范大学教育科学与管理学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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内隐联想测验
社会主义核心价值观
内隐社会认
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
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