关注数学课堂教学中的细节问题

• 作者: 翟卫德
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中学数学 教学细节 关注 提高成绩
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 字数: 3823字
• 语种: 中文

摘要

数学教学中点滴的“细节”也可能决定着教学的成败。“教学细节”也可以理解为一节课中的许多细小的环节。课堂的得失与成败，很大程度决定于课堂教学中每个细节的落实。有人说：抓住一个细节，就可能生成一个精彩的环节；忽视一个细节，就可能毁掉精彩的课堂。提高课堂教学实效，收获成功的课堂离不开我们对教学细节的关注、研究与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟卫德		2	0	0.0	0.0