“朱子读书法”的现代价值

• 作者: 王晓璇
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 朱子读书法 现代价值 启发教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 经典回望
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

朱熹是中国古代继大教育家孔子之后,最具有影响力的教育家之一.他的教育思想与其哲学思想相互联结.哲学思想是其从事教育活动的指导,而教育思想则是对哲学思想的运用.朱熹的一生都在为教育事业奋斗,他在施教的过程中,积累了教育经验,并形成了一套优质的教育方法与原则.后人把他的读书经验和训导加以概括,归纳总结为“朱子读书法”.“朱子读书法”六条在当今社会,对于学生读书、教师治学和指导学生学习仍具有广泛的应用价值,具有很重要的现代意义.主要归纳为启发式教学的教与学,学以致道式的知与行,虚心修为好和勤奋持衡的道德观与学习观三个部分,其深刻地影响了当代教学模式,并给后人提供了宝贵的意见和令人反思的教育价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓璇	东北师范大学教育学部	6	11	2.0	3.0