学前教育专业技能训练的创新路径

• 作者: 李昌庆
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 晨练 专题晚自习 专业技能
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

大量的实践证明，晨练和专题晚自习对提高学前教育专业学生的专业技能有很好的推动和促进作用。晨练和专题晚自习的模式是学前教育专业技能训练的创新路径，为解决学前教育专业学生专业技能训练方面的困惑提供了启示和帮助，也为学前教育专业人才的培养提供了新的工作思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌庆		1	1	1.0	1.0