应用戴明循环法持续提高化学实验教学质量的实践

• 作者: 刘葵 裘立群
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 实验教学 教学质量 PDCA循环 质量管理
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践与课程建设
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 字数: 2495字
• 语种: 中文

摘要

在化学实验教学中引入戴明循环，并充分把握好计划、实施、检查、处理四个阶段的运行过程，通过循环运转，推动实验教学管理体系的持续改进，并通过管理实验教学过程逐步提高实验教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘葵	山东农业大学化学与材料科学学院	31	176	8.0	12.0
2	裘立群	山东农业大学化学与材料科学学院	31	310	10.0	17.0