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摘要:
分析“珠江·凯撒堡钢琴”第三届全国高校音乐教育专业声乐比赛中最突出的四个问题,提出高校声乐教学中应加强民族唱法歌手的培养,民族唱法加强借鉴美声唱法技巧,丰富声乐曲目的积累,加强歌手心理素质的培养,从而不断促进我国声乐教育事业的发展。
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浅谈在声乐教学中钢琴伴奏对声乐演唱者的心理暗示
钢琴伴奏
心理暗示
他暗示
情感处理
幼教专业声乐教学中的几点思考
幼教专业
声乐教学中
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于我国声乐教学的思考--基于“珠江·凯撒堡钢琴”第三届全国高校音乐教育专业声乐比赛的反思
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 声乐教学问题 思考
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育前沿 -- 赛事纵横
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 6186字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨柳 16 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学问题
思考
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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