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摘要:
英汉情态动词的对比研究对于解析各自所在的语言系统有着积极牵引作用。该文拟从意象图式的力图式角度,将英汉情态动词中的一对典型情态动词CAN和“能”作为对象,分析其根意义和认识意义并加以对比,拟进一步揭示人类认知与情态动词语义习得的关系。
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英汉对比分析综述
对比语言学
英汉
对比分析
内容分析
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文献信息
篇名 CAN和“能”的力图式语义对比分析
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 CAN 意象图式 根意义 认识意义
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 265-266,274
页数 3页 分类号 H0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖明齐 遵义医学院珠海校区外语系 6 3 1.0 1.0
2 陈丽 武汉生物工程学院外语系 17 7 2.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CAN
意象图式
根意义
认识意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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