培养幸福的人：教育活动的起点和归宿

• 作者: 侯晓光
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幸福教育 缺失 溯因 有效路径
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学校教育的目的应该是培养幸福完整的个人，但是反思当下的教育实践，幸福和教育的关系被严重割裂：在学校唯分数至上，知识高于一切；学生的主体地位被忽视，生命尊严得不到保障；在社会本位价值观的影响下，学生个体的价值需求被压制。在以学生为中心的教育场域中，学校应该构建幸福教育的理念和教学管理模式，教师要积极发挥自己的感染带动作用，做一个幸福的制造者和传播者，学生要培养幸福能力，学会主动发现幸福、创造幸福和享受幸福。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯晓光	浙江师范大学教师教育学院	2	3	1.0	1.0