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探究策略展现科学课堂魅力
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摘要：
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浅谈小学科学课堂之探究魅力
探究意识
激发兴趣
积极探索
认真观察
基于以探究为核心的小学科学课堂的几点策略
以探究为核心
小学科学
以知识为载体
因材施教
小学低年段科学课堂有效活动策略研究
低年段
科学课堂
活动策略
小学科学课外探究之策略
小学科学
课外探究
多观察
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
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