流行音乐融入初中课堂的教学探析

• 作者: 莫兰
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 流行音乐 融入课堂 探析
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: J605

摘要

流行音乐是音乐文化的重要组成部分，它由于内容通俗、形式活泼、情感真挚而深受到广大群众所喜爱，因此又有“大众音乐”之称。刚步入青春期的初中年级学生，对流行音乐更是趋之若鹜、广泛传唱。如何将一些流行音乐融入课堂，引导学生正确认识音乐的流行元素和社会影响，逐步提高学生的音乐视野及鉴赏能力，是中学音乐教师不可忽视的问题。本文通过当前的音乐教学现状，对流行音乐融入初中音乐教学的必要性和操控性进行了浅要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫兰		2	1	1.0	1.0