高中学生创新思维意识培养初探

• 作者: 周同顺
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 张弛有节 收放有度 积淀 出新
• 年，卷（期）: 2014,（z3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 424-424
• 页数: 1页
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

当代教师的工作活动务必关注21世纪教育改革的革命性主题——素质教育，素质教育的关键在于“导”。“导”应该有分寸、有尺度。“导”要指引学生学会倾心、学会热爱、学会坚持、学会超越，懂得创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周同顺		3	0	0.0	0.0