兴趣朗读,培养语言能力全面发展

• 作者: 王悦忠
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 朗读 积累 理解
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

朗读是培养学生的语言文字运用能力的重要途径.朗读训练,必须想方设法调动全体学生全身心地投入.词语的理解离不开具体的语言环境.在教学中,教师要留足够的时间让学生多朗读课文,要求声音响亮,吐字清楚,读准字音.在初步理解的基础上,让学生试读、练读,读出感觉,读出味道,读出情趣,切不可没准备好就让学生仓促地朗读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王悦忠		1	0	0.0	0.0