建筑学专升本教育中教学实践模式的探索

• 作者: 张萍 陈爱春
• 来源期刊: 四川建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学 教育 专升本 建筑设计
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 建筑论坛与建筑设计
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3149字
• 语种: 中文

摘要

建筑学专科起点本科教育的教学中，突出专业性质，注重建筑设计能力的培养，避免与专科阶段的重复和脱节。根据建筑学专业的发展及专升本生源的知识和技能水平的现状，逐步修订并完善建筑学专升本课程体系结构，并在教学实践中继续探索研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱春	河南理工大学建筑与艺术设计学院	5	3	1.0	1.0
2	张萍	河南理工大学建筑与艺术设计学院	15	21	3.0	3.0