基于我国民族院校的特点探讨《药理学》课程的教改思路

• 作者: 唐和斌 杨光忠 林亲雄 胡鑫 袁琳 邓旭坤 陈旅翼 黄先菊
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 民族院校 药理学 案例教学法 计算机辅助教学 基于问题教学法
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 141-145
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5281字
• 语种: 中文

摘要

中国民族院校是为少数民族和民族地区培养高素质人才的重要基地，然而，当前普遍存在的学生生源质量较差、学生层次参差不齐、基础薄弱、知识背景欠缺、学习和动手能力较差等特点，限制了民族院校专业课教学质量的提高。本文针对这些突出问题，对症下药，结合近几年笔者在民族院校教授《药理学》取得的一些经验和体会，综合CAI、CPT、PBL、UTST、EL等国际先进教育理念和教学方法，积极寻找适合民族院校特点的《药理学》教学规律和手段，探讨改变传统教学中填鸭式的教学模式，充分调动民族院校学生的积极性和主动性，提高学生学习兴趣，培养学生自主性能力及创新思维和意识的教学改革思路，最终达到保证和提高民族院校的《药理学》教学质量和教学效果的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林亲雄	中南民族大学药学院	32	141	7.0	10.0
2	邓旭坤	中南民族大学药学院	40	263	9.0	14.0
3	杨光忠	中南民族大学药学院	111	699	15.0	21.0
4	陈旅翼	中南民族大学药学院	27	93	6.0	7.0
5	袁琳	中南民族大学药学院	10	31	4.0	4.0
6	胡鑫	中南民族大学药学院	16	64	4.0	7.0
7	黄先菊	中南民族大学药学院	46	94	6.0	8.0
8	唐和斌	中南民族大学药学院	23	86	6.0	8.0