实现长课文短教的技巧

• 作者: 陈阅昇
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 物理教学 学习习惯 学习方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1332字
• 语种: 中文

摘要

长课文教师难教,学生也难学,是不少语文教师心头的难言之痛.根据课文特点与学生认知水平和知识能力,设计侧重点不同的学案,实现长文短教,既让教师教得轻松,又让学生学得快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈阅昇		2	0	0.0	0.0