预先演示法在手术室教学中的应用效果

• 作者: 刘珍
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 预先演示法 手术室
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 139-140,145
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2382字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨预先演示法在手术室教学中的应用效果。方法将120名手术室实习护生随机分成两组，每组60名，观察组采用预先演示法，对照组采用传统教学法，比较两种方法对护生出科理论与操作考核成绩的影响。结果观察组护生理论与操作考核成绩85分以上分别占83.3%，75.0%；优于对照组的58.3%，50.0%，差异有统计学意义(P<0.01)。结论预先演示法在提高护生的应变能力、操作能力及综合运用知识能力方面均优于传统教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘珍	山东铝业公司医院手术室	5	5	2.0	2.0