追及相遇问题的归类分析

• 作者: 邱树雄
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 归类分析 相遇问题 物理知识 运动规律 解题方法 综合考试 学生 提取
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

追及相遇问题常涉及两个物体的运动,而且每个物体的运动规律又不一样,所以给学生审题和分析问题带来很大的困惑,学生常把这里当成一个难点,上新课的时候能听懂,当时也会做,往往到综合考试时遇到此类问题,就无从下手,就成难题了.仔细分析其中的原因,笔者认为是学生解决这类问题时,对应物理知识很难被有效提取而知识要能在解题时很快被有效提取,那就要注意,知识在构成和存储时要被真正的理解和有序存储.所以为了有序存储解题方法,笔者把问题给归类分析,以方便在需要时能快速有效地被提取.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱树雄		2	1	1.0	1.0